2015年,甘肅省將招5000名幼兒教師 解師資不足問題
來源:甘肅教育網 日期:2017-04-14 瀏覽


      

2月9日,2015年全省教育暨黨風廉政建設工作視頻會議在蘭州召開,今年甘肅省將進一步擴大學前教育資源,推動學前教育向行政村延伸,招考5000名教師解決學前教育師資不足問題,要深化考試招生制度改革,推進高職院校分類考試,試行高職推免錄取,試點普通本科高校向應用技術型轉型發展等一系列政策和措施。


安排5000名指標解決學前教育師資

今年,甘肅省將進一步擴大學前教育資源,在解決城市學前教育資源不足方面,要把城鎮住宅小區配套建設幼兒園作為擴大城市學前教育資源的重要渠道,積極推動落實新建小區配套幼兒園與小區同步規劃、同步建設、同步交付使用的政策。并大力推動學前教育向行政村延伸,在重點支持鄉村公辦幼兒園建設的同時,堅持多元并舉發展學前教育,加強普惠性民辦幼兒園建設。

要著力破解師資不足問題,省政府今年已初步決定在民生實事萬名大學生招考計劃中安排5000名指標用于解決學前教育師資。今年我省將著力推進教師專業化發展,落實好連片特困地區鄉村教師生活補助政策,為58個集中連片特困地區貧困縣鄉村教師發放生活補貼,繼續實施“按需設崗”精準招聘,重點解決農村中小學教師補充的結構性矛盾。

立項建設6~7所省級中職示范學校

今年,我省要整合資源、優化職業教育布局,加快蘭州新區職教園區建設,加快職業教育改革,深化考試招生制度改革,加快推進高職院校分類考試,爭取今年通過分類考試錄取的考生占高職院校招生總數的一半左右,試行高職推免錄取,并要深化一體化人才培養模式改革,擴大中高職“五年一貫制”招生范圍和規模,在中高職院校開展聯合分段培養試點基礎上,試行中職直升本科“3+4”模式和高職直升本科“五年一貫制”模式,逐步打通中職升高職、高職升本科人才培養通道。并要推進產教融合、校企合作,推廣發達省市“前廠后校”或“前校后廠”辦學模式,推動集團化辦學、校企一體化辦學,今年將組建7個省級行業職教集團,立項建設6~7所省級中職示范學校。

對頂風違紀者絕不姑息遷就

在高等教育方面,今年我省要優化調整專業學科結構,要建立本科專業動態調整和預警機制,調整建設一批與甘肅產業行業緊密對接、與人才市場需求相適應的特色專業群。要堅持需求和問題導向,圍繞華夏文明傳承創新區、國家生態安全屏障綜合試驗區、絲綢之路經濟帶甘肅段等重大戰略平臺,重點建設一批地方現代產業發展所需的應用型學科。確定省內3~5所普通本科高校開展向應用技術型轉型發展試點。

今年,全省各級教育行政部門和學校要自覺接受紀檢部門的監督,對頂風違紀者絕不姑息遷就,在教育系統牢牢構筑起強有力的反腐倡廉領導體制和監督體制。完善中小學校長負責制,強化高校黨委領導下的校長負責制,完成高校章程核準備案,形成“一校一章程”,推進中小學章程建設。

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